纸上得来终觉浅

（随笔）

水大侠

“纸上得来终觉浅”是陆游诗句中的一句名句。

全诗如下：

冬夜读书示子聿

南宋·陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

该诗句通过双重对比结构构建认知逻辑：前句“总觉浅”否定纯理论认知的局限性，后句“要躬行”用祈使语气强化实践必要性。

这体现了：

一是儒家“知行合一”的治学传统。

二是宋代“格物致知”的学术思潮。

三是知识获取的“输入——转化——输出”的三维模型。

它对现代的启示价值也有三点：

一是职业经理人精于理论推演但决策保守（如市场预测误差率常达32%）。

二是创业者强于实践试错但系统思维欠缺（初创企业存活率仅7%）。

三是87%的成功企业将“理论验证+快速迭代”作为核心战略。

看了刀尔登的《自学》以后，我对该诗句的理解更加全面了。

他是这样说的：

二十世纪七十年代，是一只琴鸟，正身难看，尾巴意外地美丽。在我看来，是末两三年的读书之风。那几年的时代英雄，不是装甲战士，而是个戴眼镜、背书包的呆子。是的，电影小说里一大批男主角，都是呆子。不是把头碰在很硬的地方，就是在洗衣服的时候，想着国计民生的大问题，结果把什么都洗蓝了。这些梦游的家伙，却总是交好运，他们与女主角的邂逅，通常是在公共汽车或什么广场的台阶上。

玩笑归玩笑，我确实热爱那个时代；当时的人，真的爱看书。

一个响亮的新词，叫“自学成才”。

我不擅长自学。是的。我的大部分知识，来自独立的阅读，不过，那不是有意去“学”的。一旦我真动了学习的心思，脑子立刻停转，本来很简单的书，也看不懂了。说起来，对某个知识系统的掌握，最好的途径，还得是在学校中。比如会计学，一个人读遍各种教材，会计入门或高等会计之类，会隔膜，因为没有教师的讲授、同学的切磋、适当的练习，所得的知识，始终缺少一种生动之感。当然，这只是对我及许多像我一样的人而言，世界上确实有一种人，擅长自我教育，能够“自学成才”。

我从古画里，从讲鸟的书里，见过鹧鸪的模样，可总不太相信，这富有同情心的小鸟，难道如此平凡？我把这个心事，怀了很久，最后总算见到鹧鸪的真身了——是给盛在盒子里，烤得黄黄的，油油的，一根毛也没有，还冒着热气呢。

刀尔登说得很幽默，但却道出了一个事实：纸上得来终觉浅。

唯有理论与实践相结合，才能真正自学成才。

2025.8.1于湖北恩施